創作坊課程內容 生物多樣性

高雄師範大學跨領域藝術研究所「2008環境藝術創作坊」
講綱：生物多樣性
主講人：國立高雄師範大學地理學系羅柳
日期：97年3月31日
生活的多樣性
自然的奧妙 –認識、欣賞、學習與保護

我們的自然環境—保育與棲地

永續的發展

從不同生物物種的欣賞，並且去認識其美及寓意，包含在文化藝術美學的重要性，並師法自然，細細品味，不只用眼還需用心體會，懂得接近自然，如生態設計隨時在你身邊如。迴紋針創造原理可以如你信手拈來的創意，如刺鐵絲可以得到專利權，在環境中有靈感如茶包其撕裂的力量，又如植物如何防止自己被撕裂，如分枝變圓加厚，如羽球拍設計與受力朝自然趨勢去走，再看溝紋克服扭力許多自然界的如芭蕉，但他葉子要克服扭力有他的方法所以他有溝槽可以化解扭力，就像鳥的羽毛或看颱風來其招牌設計也未能順應大自然設計卻硬是對大自然，來看設計如Namibia的甲蟲與設計來看民生用品其他設計如榨柳丁器，饅頭海星、蛇紋領帶，百步蛇花紋高貴尊容與文化創意，
熱島效應如同全球暖化效應如出一徹，來看高雄市氣溫圖，在日本人做港口後快速擴展及分佈人口等城市發展，亦見其溫度上升，在生態學中有許多例子，1995年舉例烏龜物種開始有部分物種絕種。

溫室效應對生物多樣性的影響
氣候異常與棲息地的改變
族群的變動及消長—優勢或瓦解
性別的改變
行為的改變—遷徙

Q1：如黑面琵鷺棲息地會否應相關改變
A1：環境溫度升高也許也會因此棲息地改變，又如大陸大雪之後漁業的寒害，洋流的漂流使得澎湖潮間帶生物死非常之多，但把時間尺度其趨勢會讓人相信，要長時間觀察才比較清楚，來看溪流生態，多層次的森林和水源的涵蓄，森林是生物與人類重要的空間，如自然的曲流水源及水域保護規劃
外來種對環境的衝擊，由於全球暖化溫度提升危險的如食人魚的外來種，或泰國鯉魚虎魚就有其外來種如何看對生物的衝擊。

Q2：外來種可否界定
A2：物種其實不斷被引進如喜雀，清朝時外來引進。外來種與本地種會競爭生態功能會消失，如小羽燕和菲律賓鳥，又如彩鷸鳥吃元寶螺
如高雄有豐富的物種，高雄溫度在28~30包含颱風，工業很強包含污染也很嚴重，被忽視的農田生態系。
自然棲地的復育與營造高雄都會公園—沼氣變能量可寧衛公司，埋設管線及發電機組沼氣收集井
動態活動區及森林公園採復育生態群人工綠化森林綠化，或又如案例高屏溪舊鐵橋人工濕地。

Q3：溫室效應產生是否會造成包含人口或生物多樣性提高有否可能
A：必須透過重新復育從復生活機能，包含台糖必須去變成綠地森林變成公有財來經營，由點至面要還地於民並復育


Q4：生態如何去看狀態
A4：不要有生態上的迷失他不是平衡你給他如何他就會給你回饋，以溫室效應來看真正製造CO2國家。

Q5：有關工程人員常常單向性他們有沒有機會瞭解這些訊息有沒有這些訊息？
A5：工程人員要從很多面向來看，如小琉球和水泥同為消坡塊材料，卻一樣作了如此多防坡塊作了海堤，又有如不願面對的真相。